Агрессия: что это, какие бывают виды и формы, причины возникновения и лечение агрессии

Что такое агрессия

Слово «агрессия» происходит от латинского «нападение». Она характеризуется жестоким и эмоциональным отношением к оппоненту. Агрессивный человек склонен причинять психический или физический вред, не задумываясь о последствиях.

Агрессия — это также форма поведения (словесная или физическая), направленная на причинение вреда человеку, с которым вы разговариваете. Агрессия обычно происходит как реакция на ситуацию, созданную кем-то другим. Человек злится, что на его пути есть препятствия. Человек не вдается в вопрос, была ли ситуация спровоцирована намеренно или случайно.

Проводится различие между прямой и косвенной агрессией, а также враждебной, разрушительной, словесной и иной агрессией, о чем более подробно будет сказано ниже. Нередко приходится слышать, что агрессия — это реакция на негативные жизненные ситуации, которые вызывают репрессии и стресс. Это верно, но это не ограничивается только этими ситуациями — агрессия может быть и сознательным выбором человеческого поведения.

Определение в психологии

Регулярные оскорбления могут снизить самооценку и вызвать негативные мысли и депрессию. Невербальная агрессия выражается через интонацию, мимику и жесты. В этом случае нападающий делает угрожающее лицо и принимает соответствующую позу.

Вербальная агрессия — это словесное насилие. Они могут выражаться в различных формах: крики, угрозы, оскорбительные высказывания, и это лишь частичный перечень возможностей.

Главной особенностью является то, что физическая сила не используется в конфликтах. Но это не делает удар менее разрушительным.

Приступы агрессии: как победить?

С характером многих людей, а проще говоря, с характером очень трудно жить. Давай посмотрим на некоторые способы приручить твой характер:

• выпить стакан воды;
• Сконцентрируйтесь на дыхании, медленно вдыхая и выдыхая;
• отвлечься, придумать что-нибудь хорошее;
• умственный счет от 10 до 1;
• Расслабьтесь — лицо, руки, ноги, отойдите от проблемы;
• ущипнуть себя несколько раз.

Если эти приемы не помогают — это повод обратиться к профессионалу. Только психотерапевт может устранить причины и найти решение проблемы.

Физическая агрессия…

— Применение физической силы против физического объекта, другого лица или социальной группы.  Физическая агрессия проявляется через специфические и внешне наблюдаемые психомоторные действия, часто представляемые последовательностью таких действий (толкание, удары, притеснения и т.д.).

Первое — физическая агрессия против себя (ее поведенческие проявления: царапание, щипание, вырывание волос, избиение, удары кулаками, бросание на пол, нанесение поверхностных ран и ожогов, серьезное членовредительство).

Вторая — физическая агрессия по отношению к предметам (ее поведенческие проявления: человек хлопает дверью, рвет одежду, бросает предметы, пачкает стены, разбивает предметы и стекло, разжигает огонь, уничтожает ценное имущество).

Третья — физическая агрессия, направленная на других (ее поведенческие проявления: человек качается, чтобы ударить, хватает противника за одежду, угрожает ему однозначными жестами, бьет, дергает за волосы; атакует, нанося незначительные телесные повреждения; наносит серьезные травмы).

Вербальная агрессия

— Символическая форма агрессии, предполагающая нанесение психологического вреда с использованием преимущественно голосовых (крики, изменение тона) и вербальных компонентов речи (инвозивов, оскорблений и т.п.). Это выражается посредством лексем агрессии (см.). В то же время факт причинения вреда должен быть реальным и очевидным как для агрессора, так и для жертвы.

Вербальная агрессия может быть открытой или скрытой. Открытая словесная агрессия проявляется в явном намерении причинить коммуникативный вред адресату и выражается в явных унижающих достоинство формах (ругань, крики). Такое поведение часто имеет тенденцию перерастать в физическую агрессию, когда агрессор бесцеремонно нарушает личное пространство адресата (см.: «Передача агрессии»). Тайная словесная агрессия — это систематическое и унизительное давление на адресата, но без открытого проявления враждебных эмоций.

Вербальная агрессия заставляет вас чувствовать себя оскорбленным, подавленным, злым и вы можете без колебаний нанести ответный удар. Например, вербальная агрессия может быть также результатом грубого обращения в магазине. Часто нефизическая агрессия происходит между супругами, родителями и детьми.

Как справляться со словесной агрессией?

Если вы чувствуете, что стали жертвой агрессора, постарайтесь взять себя в руки и не реагировать грубо. Это только ухудшит ситуацию, создаст ненужный конфликт. В случае, если кажется, что на вас обрушится чуть больше и словесная агрессия, мысленно поместите себя в стеклянный капюшон, через который негативный собеседник не будет влиять на ваше спокойное состояние.

Невербальная агрессия — это серия сигналов, указывающих на агрессивное настроение собеседника. Другими словами, язык тела показывает намерения человека, с которым вы говорите.

косвенная агрессия

— агрессивные действия, представленные в скрытой, замаскированной форме. Они косвенно направлены на конкретного человека (группу, потомство, культурную норму, моральный принцип, религиозную догму и т.д.), а также косвенно направлены на конкретного человека (группу, потомство, культурную норму, моральный принцип, религиозную догму и т.д.). Примерами косвенной агрессии могут быть: вандализм, клевета, дурные сплетни и т.д. Особым видом косвенной агрессии, с точки зрения «зеленой» перспективы, является нанесение ущерба окружающей среде. Обычно преступники осознают, что ущерб окружающей среде, который они наносят, прежде всего, угрожает будущим поколениям, но для самих преступников мотивы их собственного обогащения или другие, не менее личные или узкогрупповые мотивы более важны. Иногда косвенная агрессия определяется как действия, характеризующиеся неуправляемостью и беспорядком, такие как вспышки ярости или избиение кулаков на столе (Мещеряков, Зинченко, 2004). Следовательно, направленность таких действий тщательно скрывается или не реализуется объектом агрессии.

НЕГАТИВИЗМ

Негативизм (от латинского negatio — отрицание) — сопротивление субъекта влияниям без обоснованной причины. Понятие негативизма изначально использовалось только в отношении патологических явлений, возникающих при некоторых формах психических заболеваний. У психически больных людей негативизм может проявляться не только по отношению к влиянию других людей, но и в связи с действием внутренних импульсов (задержки речи, движения, определенные физиологические выделения).

В настоящее время этот термин приобрел более широкое значение: он используется в педагогике и психологии для описания любого, казалось бы, немотивированного сопротивления влиянию других людей. H. возникает как защитная реакция на воздействия, вступающие в противоречие с потребностями субъекта. В этих случаях отказ от выполнения требования является выходом из конфликта и освобождает себя от его травматического воздействия. Чаще всего H. встречается у детей по отношению к требованиям взрослых, предъявляемым без учета потребностей детей. Негативизм усиливается в условиях усталости или гиперактивности психики ребенка (см. «Негативизм ребенка»).

Форма N — упрямство, за которым кроется мотив самоудовлетворения. Негативизм и упрямство объединяет то, что они возникают из субъективных состояний человека, когда он объективно игнорирует существующие цели (ср. Упорство).

Суть понятия

Агрессией называется деструктивное поведение, целью которого является причинение моральной или физической боли другому человеку.

Такое поведение противоречит действующим правилам и нормам, а иногда и нарушает действующее законодательство.

Агрессию можно выразить несколькими способами. Один из них вербальный, то есть выраженный словами. Это достигается путем использования нецензурной лексики, хамства, громких высказываний, оскорблений и обвинений.

По мнению психологов, вербальная агрессия часто проявляется у духовно слабых людей из-за импотенции, плохого воспитания и недостатка знаний в области общения.

Вариант вербальной агрессии — словесное оскорбление. Это метод управления другим человеком словесными средствами.

Читайте также: Информационный стресс | Страница 1 | Онлайн-библиотека

Обычно это происходит в отношениях между мужем и женой, родителем и ребенком, боссом и подчиненными. Особенностью насилия является неспособность другой стороны отреагировать на преступника.

Вербальное насилие следует отличать от лингвистического. Последние ориентированы на определенный класс людей, например, на представителей определенной национальности, возраста и т.д.

У словесного оскорбления есть конкретная жертва.

Крайнее проявление агрессии — словесное унижение.

Это выражается в поведении человека, направленном на снижение самооценки оппонента, а также на снижение его репутации в глазах окружающих.

Виды агрессии в психологии

Психологи различают несколько видов агрессии.

Физическая и вербальная

Физическая агрессия включает в себя применение физической силы против другого человека или предмета. В вербальной агрессии отрицательные эмоции выражаются в виде криков, вызовов, криков и т.д.

Провоцирующая и защитная

В оборонительной агрессии человек пытается отбить противника и его агрессивные действия. Провокационная агрессия — это первая «атака» в разговоре.

Внешняя и аутоагрессия

Вектор внешней агрессии направлен на других. Внутренний направлен на собственную личность. Второй случай выражается в членовредительстве, а в критических случаях — даже самоубийстве.

Враждебная и инструментальная

Враждебная агрессия основана на гневе, и ее конечная цель — причинить вред. Если вред — это не самоцель, а лишь средство для достижения другой цели, то это орудие агрессии.

Здоровая (обоснованная) и необоснованная (деструктивная)

Границы агрессии трудно определить, и у каждого своё представление об этом. Некоторые называют агрессию тем, что другие называют энергичностью. Если есть веские причины для такого поведения (например, защита слабых) и оно вызывает сострадание, мы называем такую агрессию здоровой агрессией.

Речевая агрессия -консультация для других психологов

«Речевая агрессия у детей».

Какие формы агрессии могут проявляться у ребенка дошкольного возраста? В психологии принято различать различные формы агрессии, которые могут проявляться у ребенка дошкольного возраста:

1. Физическая агрессия…

   это действие против кого-то, использующего физическую силу (драка);

2. Вербальная агрессия

   (ругань, угрозы, крики и т.д.)

3. Раздражение

   (раздражение на все, грубость по отношению к другим);

4. косвенная агрессия

   . Она может быть двух типов: a)
   Направленная агрессия
   выраженный в сплетнях или злонамеренных шутках; b)
   непрямая агрессия
   может выражаться в криках в окружающей среде, топотении.

5. Негативизм

   — это поведение, в котором каждое действие других будет

6. Возмущение,

   Как ни странно, это тоже признак агрессии;

7. Подозрение и осторожность

   во всем;

8. Ребенок может испытывать чувство вины

   без видимой причины.

словесная агрессия

Агрессивное поведение уже в дошкольном возрасте принимает различные формы. Наиболее распространенными формами агрессии у детей являются физическая и словесная агрессия.

Вербальная агрессия…

это проявления грубости в речи ребенка, негативного влияния речи, обидного общения с другими людьми, очень яркое выражение негативных эмоций и намерений в оскорбительной форме.

Психологи различают несколько видов вербальной агрессии:

1. косвенная словесная агрессия

   — направлено на обвинение или угрозу взрослого, ровесника и т.д. Этот вид агрессии проявляется в разнообразных выражениях в виде жалоб на обидчика (жалобы иногда выдумываются), демонстративных криков (с целью привлечь внимание и исполнить волю), агрессивных фантазий (о которых рассказывает ребенок).

2. Прямая словесная агрессия

   — это оскорбления и словесные формы унижения другого человека (обзывания, «издевательства», дразнь).

Какие типы речи могут представлять вербальную агрессию ребенка?
Типы агрессивной речи:
Они проявляются в том, что ребенок использует слова и выражения, которые содержат оскорбительные характеристики адресата. Оскорбляя кого-то — дошкольники чаще всего копируют высказывания пожилых людей, копируют агрессивное поведение других. Оскорбления в речи старших дошкольников уже более значимы и целенаправленны. Оскорбления используются в основном в общении со сверстниками и детьми младшего возраста, чуть реже — в отношении старших детей, гораздо реже — в конфликтных отношениях со взрослыми, особенно с «неродными» (учителями, наставниками, учителями, учителями, наставниками). (учителя, репетиторы, прохожие на улице и т.д.). В основе детских оскорблений лежат слова, в основном связанные с понятием «психическое заболевание» (например, «больной», «психопат», «сумасшедший», «сбежавший из психушки», «сошедший с ума» и т.д.). Именно детские оскорбления часто основываются на различного рода уничижительных недосказанностях — возрасте, росте, статусе в группе сверстников и т.д.

Враждебные высказывания — это суждения о собеседнике негативного характера и выражение негативного отношения к его чертам, поступкам, личности в целом. Эти замечания сводятся к определению позиции ребенка в агрессивной речи. Враждебные высказывания всегда содержатся в виде полных предложений и никогда не существуют в виде отдельных слов или словосочетаний. Родители должны различать не оскорбительные клички, распространенные почти в каждом детском обществе, и важную часть культуры общения детей: нейтральные, такие как производные от имени, фамилии и так далее. Но здесь есть «но», если прозвище ребенка явно оскорбляет, вызывает реакцию отторжения, дискомфорта, агрессии, в данном случае речь идет об умышленном оскорблении. Насмешка — саркастическое замечание, насмешка, насмешка — вот как она определяется. В общении с детьми младшего возраста дразнить не всегда и не все дразнят однозначно агрессивное отношение. Одной из важных функций дразнящих является проверка норм поведения в группе и сдерживание отклонений от них (дразнящих против скандалов, жадных людей и т.д.). Однако наиболее значимым является подшучивание, как способ проверки «социальной выносливости» члена группы, особенно новичка, на его способность защищаться.

Строгое утверждение

Она воплощает в себе намерение ребенка избавиться от адресата или каким-либо образом повлиять на него, заставить его совершить какое-либо действие в его интересах. В требованиях грубого ребенка преобладает глагол «идти». Используются также фразы «ссылка». Для детей дошкольного возраста характерны изощренные словесные формы грубых требований, которые имеют игривый характер.

Агрессивный протест, оппозиция, отрицание

Ребенок не использует вежливый отказ и вежливое выражение несогласия в своей речи. Агрессивные формы речи отличаются от приемлемых форм коммуникации:

1. Необходимые вежливые формулы — «извините», «пожалуйста» — отсутствуют;
2. Ребенок использует агрессивную интонацию в речи — грубый, приподнятый, резкий, враждебный тон;
3. ребёнок не объясняет причины отказа

Эти агрессивные высказывания ограничиваются окружающей средой ребенка и вряд ли используются в общении со взрослыми. Угрозы детям всегда сопровождаются обещаниями действий со стороны третьих сторон. Ребук, обвинение

Дети винят или обвиняют в сложившейся ситуации взрослых или их друзей. Они не видят и не признают вины.

Жалоба предполагает, что будет «перенаправление наказания» к более влиятельному человеку. Дети дошкольного возраста часто прибегают в первую очередь к явной словесной агрессии, гораздо реже проявляют ее скрытым, завуалированным образом. Вербальная агрессия детей может быть направлена непосредственно на собеседника — поперечная, опосредованная — непроходная. В зависимости от объекта детской словесной агрессии: чаще она направлена на сверстников или младших детей, реже — на взрослых, стариков. Основная причина — страх перед цензурой и наказанием, перед лишением чего-то важного. Именно в детском окружении вербальная агрессия часто принимает групповые, коллективные формы. Психологи определяют такие действия как моббинг — преследование одного человека несколькими людьми. Агрессию у детей всегда можно распознать по характерным словам, таким как «бойкот», «веселиться», «делать в темноте» и другим выражениям. Иногда случаются сплетни. Можно выделить несколько типов реакции детей на словесную агрессию:

1. Ответная словесная агрессия — наиболее типичная реакция ребенка на словесную атаку «агрессора». — сверстника или молодого человека;
2. Жалоба — подразумевает сообщение о виновнике — учителе, родителях, друзьях, старших детях;
3. Забавные способы — это так называемые «отговорки», реакции на «дразнящие»: «ответные» оскорбления;
4. Преходящая (толкание, удары) и непереходящая физическая агрессия (разрушение одежды, игрушек «злоумышленника»; постановка в неудобное, комичное положение — вставка пуговицы, наливание клея в футляр для карандашей, отталкивание стула).

V. Щербинина предлагает игровую классификацию наиболее ярких видов речевого поведения маленьких «агрессоров», основанную на сюжете сказочной истории А. К. Толстой «Золотой ключ, или приключения Буратина», которые находят место в повседневной жизни:

1. Арлекин

   — дразнить, обзывать, издеваться и часто угрожать детям.

2. Пьеро

   — Является плаксивым, всегда обидчивым, упрекает других, не является агрессором, защищается от других. Утверждает, что он «особенный» и неповторимый, часто «наслаждается» ролью жертвы и получает от нее удовольствие. Часто фантазирует о жалобах.

3. Пиноккио

   — Использует ситуационную вербальную агрессию, терпимо относится к родительскому воспитанию, но часто является разрушительным.

Причины агрессии в детской речи

Причины вербальной агрессии могут быть самыми разными — от родительских ошибок до расстройств личности. Речная агрессия в раннем дошкольном возрасте может проявляться как бессознательная имитация поведения взрослого человека, «как взрослого».

В более старшем дошкольном возрасте, как правило, вербальная агрессия — это протест ребенка против прямого или косвенного насилия со стороны взрослых, которое выражается в авторитарном подходе, оказании давления на детей, уничижительных высказываниях в их адрес, нежелании учитывать их интересы и мнения.

Вербальная агрессия у детей является насущной проблемой для учителей, родителей и психологов. Y.V. Щербинина выделяет типы агрессивного речевого поведения у детей:

1. Агрессивность ребенка приобретает характер постоянной черты личности и формирует такие установки, закономерности, тенденции вербального поведения, которые в целом можно охарактеризовать как ориентацию на словесное нападение (наиболее оскорбительные оскорбления, открытые угрозы, прямые обвинения, саркастические насмешки) с намерением причинить коммуникативный вред.
2. Вербальная агрессия — это, главным образом, реактивные разряды отрицательных переживаний, самопроизвольные разряды, защитная реакция — на неприятности, некоторое внешнее раздражение, самовольная грубость (произнесение речи, грубые отказы, протесты).

Агрессия — сложное явление. Психологи различают несколько основных подходов к объяснению природы детской агрессии и агрессии человека в целом:

1. Биологический
   —
   определяет агрессию как врожденную, присущую только ей черту;
2. Социальный сайт

   — рассматривает агрессию как приобретенное ситуационное поведение в процессе социальной адаптации.

Все теории, существующие в психологии, признают, что агрессия является неотъемлемой чертой человеческой деятельности и адаптируемости. Точно так же психологи отмечают, что необходимым условием проявления речевой агрессии у детей можно считать:

1. Психологические кризисы развития. Они характеризуются высокой возбудимостью, противоречивым поведением, нестабильным настроением. Отношение к внешнему миру, ко всем людям, к своему «я» меняется. Все эти изменения отражаются в речи ребенка;
2. Ограниченные физические возможности ребенка, несовершенная моторика, отсутствие необходимого жизненного опыта (не могут одеваться, завязывать шнурки, объяснять взрослым, что им нужно);
3. Ребенок может испытывать потребность в самоуважении, самореализации, самозащите и будет преследовать эти потребности посредством словесной агрессии;
4. Вербальная агрессия может быть спровоцирована патологической речевой средой, в которой ребенок взаимодействует (семья, двор и т.д.);
5. Содействие той или иной форме агрессивного взаимодействия в современных средствах массовой информации, в первую очередь на телевидении, в Интернете и в компьютерных играх;
6. Ускоренный темп жизни, когда ребенок и родители находятся в постоянном стрессе.

Большинство детей дошкольного возраста проявляют тенденцию к речевой агрессии, а у некоторых детей эта форма поведения становится постоянной, настойчивой и развивается в сбалансированное качество личности.

От взрослых, близких к детям, требуется постоянная работа, самоконтроль речи, поведения, действий. Важно изменить свое представление о ребенке, увидеть, что он не является объектом воспитания, а субъектом — человеком, который имеет свои права; создать условия, обеспечивающие безопасность психологической личности ребенка.

Исследования в области психологии показывают, что контроль агрессии в речи дошкольников особенно важен, так как эта тенденция находится в стадии становления, и еще могут быть приняты своевременные меры по предупреждению и коррекции поведения.

Формирование способности контролировать агрессию словами, улучшение способности эффективно общаться, избегание грубости, отсутствия контакта, недоброжелательности — это важнейший момент воспитания ребенка на этапе дошкольного детства.
Работа с детьми по исправлению словесной агрессии может включать в себя следующие направления:

• Педагоги должны уделять особое внимание развитию языковой активности детей, направлять ее в положительное русло.
• Создание положительного микроклимата в каждой группе: эмоционально позитивная атмосфера принятия каждого ребенка, творческие исследования, радостный общий опыт успеха всех детей.
• Использование моментов неожиданности, приёмов и техник, направленных на снятие психоэмоционального напряжения (элементы психогимнастики, арт-терапии, дыхательные и пальцевые упражнения, моменты розыгрышей и успокоения, воображаемые ролевые игры);
• Создать групповой культ правильной литературной речи;
• Следите за настроением и самочувствием всех детей в своей группе посредством индивидуальных бесед — анализов «Что делает меня счастливой и что расстраивает меня в детском саду», «Как прошел твой день в детском саду».
• Научить детей саморефлексии на собственные действия.
• Включить в учебный процесс методы и приемы социальных игр: совместная работа детей в парах, втроем, в группах.
• Расширить детский социальный круг, приглашая посетителей в группу, посещая соседние группы, различные места в дошкольном учреждении для взаимодействия с другими детьми и персоналом.
• Развивать диалогическую речь детей через специально разработанные коммуникационные ситуации. Используйте проблемные вопросы, проблемные ситуации, которые побуждают детей к обсуждению.
• Направление детей на знакомство с другими людьми (сверстниками, взрослыми), развитие способности понимать их интересы, настроения, эмоциональное выражение. Научить детей соотносить свои собственные чувства и желания со способностями и желаниями других людей.
• Обучение детей разрешению споров и разрешению конфликтов с помощью речи: убеждение, доказательство, объяснение.
• Напоминание детям о вербальных формулах вежливости. Поощряйте детей пытаться выражать свое мнение, использовать слова именно так, как они их понимают.

Таким образом, положительный пример взрослого человека (сдержанность, тактичность, культура речи, использование вежливых форм), доброе и небезразличное отношение к ребенку как к субъекту образовательного процесса, поддержание физического и психического здоровья являются гарантией того, что вербальная агрессия оставит наше детское поведение.

Формы агрессивного поведения

Агрессивность означает переживание определенных эмоций, которые вызывают агрессивное поведение. Эмоции на этом спектре проявляются в нескольких формах.

Возмущение

Обычно это реакция не на несправедливое или абсурдное поведение других людей, на абсурдность ситуации и т.д. (нарушение закона, пренебрежение нормами приличия, несоблюдение контрактов и т.д.).

Раздражение

Это происходит, когда мы не можем оправдать или простить чье-то поведение. Мы не знаем, как выразить наше недовольство ситуацией. Иногда мы даже не можем сказать, на кого направлен этот опыт — он косвенный и рассеянный.

Гнев

Самая яркая эмоция агрессии, сопровождающая ее поведенческие проявления. Она характеризуется неудовольствием, яростью и гневом. Часто это реакция на действия другой стороны.

Что такое вербальная агрессия и чем она опасна?

Вербальная агрессия

К сожалению, нам приходится очень часто иметь дело со словесной агрессией. Она проявляется везде, где только можно представить — дома, на работе, на транспорте, в магазине и т.д. Дело в том, что многие люди воздерживаются от физической агрессии, потому что понимают, что это не принесет никакой пользы, но словесная агрессия часто выражается вне зависимости от места и причины.

Сегодня такая агрессия рассматривается почти как норма. Его не только попустительствуют и оправдывают, но и продвигают по службе. Почему-то это рассматривается как демонстрация мужества и уверенности в себе, а также способности отстаивать свою точку зрения.

Но, несмотря на такое возвышение грубости, словесная агрессия по-прежнему является явлением, которое мешает людям общаться и эффективно взаимодействовать. Согласитесь, что вы вряд ли сможете решить проблему, если будете постоянно кричать, шутить и спорить с людьми.

Такое поведение наиболее опасно, когда оно происходит в семье. Дети слышат проклятия и ругательства, а затем следуют той же модели во взрослой жизни. Таким образом, большинство детей становятся жестокими, потому что эта модель лучше всего усвоена.

Конечно, можно оправдать и то, что ребенок все равно будет соприкасаться с ним в других местах. Просто никто не принимает во внимание, что это не сможет повлиять на него так же сильно, как то, что его воспитывают родители.

В качестве образца для подражания принимается только поведение родителей, которое автоматически копируется. Когда ребенок слышит уродливые слова незнакомца, он сначала спрашивает мать, что они означают. И когда он слышит их от матери, он даже не думает об их значении.

Характеристики поведения

Вербальная агрессия — это явление, которое имеет целый список негативных характеристик. Вот только некоторые из них:

1. Вербальная агрессия разрушительна. Особенно, когда человек притворяется, что ничего не происходит. Другой человек чувствует агрессию, но его чувства не принимаются во внимание. Это заставляет их чувствовать себя сбитыми с толку, обиженными и расстроенными.
2. Это поражает самооценку. Чувствительный человек, столкнувшись со словесной агрессией, начинает думать, что с ним действительно все в порядке, и верит, что он никто.
3. Презрение, выражаемое таким поведением, может быть очень ясным и искренним, трогающим нервы.
4. Вербальная агрессия непредсказуема. Человек может жить спокойной жизнью и не подозревать, что в следующую секунду на него обрушится волна злонамеренных шуток, едких комментариев и саркастических сникеров. Это может быть разрушительно.

И неважно, какова цель агрессии, причина всегда одна и та же: обида. Мы живем в социальном обществе и не можем все нравиться друг другу. Но только одни люди адекватны и сдерживают свои негативные чувства, а другие — нет.

Вербальная агрессия: Несколько видов

Эти типы были впервые описаны Патрицией Эванс. Это то, что мешает нормальным отношениям. Некоторые типы очевидны, другие не так очевидны, но они имеют не менее разрушительные последствия.

1. Сдержанность — это нежелание человека делиться своими мыслями. Если человек скрывает свои эмоции, не делится опытом и страхами, он не сможет выстроить здоровые отношения. Обычно такие люди дают функциональную или фактическую информацию, часто используя такие фразы, как: «ключи на столе», «в машине кончился бензин», «фильм уже начался».

2) Противостояние, и оно оправдано, особенно если речь идет о науке или политике. Например, вы можете рассказать о том, как вам понравилась книга, которую вы прочитали, и агрессор ответит, что ваши чувства ошибочны. Если агрессор постоянно игнорирует ваши чувства, отношения с партнером ухудшатся.

(3) Унижение — это попытка доказать, что чувства и мысли партнера не имеют значения. Унизительные фразы могут звучать как критика, агрессор может утверждать, что партнер слишком чувствителен, ведет себя как ребенок, не имеет чувства юмора или преувеличивает. Это поведение отрицает внутреннюю реальность жертвы и пытается ввести ее в свои шаблоны.

4 Оскорбления, замаскированные под шутки, являются обычной маскировкой. Вы можете услышать что-то оскорбительное, а затем, дождавшись сильной реакции, обнаружить, что это просто шутка. Помните, что оскорбления в любой форме недопустимы. Хорошие шутки никогда не вызовут у тебя отрицательных эмоций.

5. блокирование — это форма ограничения, при которой злоумышленник решает, на какие темы стоит обратить внимание. Например, они могут обвинить своего партнера в том, что он слишком разговорчив или постоянно жалуется.

(6) Обвинение — это форма агрессивного поведения, при которой жертву обвиняют в вещах, находящихся под контролем агрессора. Например, преступник утверждает, что его партнер мешает ему получить повышение.

7. критика и осуждение — аналогично обвинениям, но дополняется негативной оценкой партнера. По словам психологов, большинство восклицаний «ты» произносится оскорбительным тоном. Примерами могут быть также фразы: «вы не ладите», «вы всегда найдете, на что пожаловаться», «вы никому не нужны из-за вашей наивности».

(8) Предвзятость — это форма агрессии, при которой все действия жертвы рассматриваются агрессором как незначительные. Преступник может девальвировать работу, стиль одежды, кулинарные вкусы.

9. диверсия — аналогично девальвации, но дополнительно включает в себя девальвацию личной точки зрения жертвы.

(10) Угрозы являются распространенной формой насильственного поведения, при которой жертва часто слышит фразы: «Если ты не сделаешь этого, я уйду», «если ты не послушаешь меня, все поймут, что ты не заслуживаешь доверия» и другие.

11. ругань — может быть явной или скрытой, т.е. выраженной как прямое оскорбление («сука», «шлюха» и т.д.) или более тонкой («ты чувствуешь себя жертвой в жизни», «ты думаешь, что ты ценен?»).

12 Забвение — это целый ряд ситуаций, когда забывают о важных сроках, не выполняют обещания или не выполняют задания в соответствии с планом. Даже если человек искренне забывчив, партнер воспринимает это как оскорбление человека.

13 Приказы — любая форма требования, позволяющая агрессору контролировать свою жертву.

14 — Отрицание — считается оскорблением, если оно касается противоправного поведения лица или последствий такого поведения. Преступник всегда ищет способ оправдать себя и будет утверждать, что не сделал ничего плохого.

15. острые оскорбления, произнесенные повышенным тоном. Это крики и ругань, это фразы «заткнись» и «заткнись». Вспомним, что никто не заслуживает таких оскорблений по собственному адресу, опубликованному econet.ru.

.

Классификация по типу проявления

Вербальная агрессия — это поведение, которое бывает двух типов.

1. Открывай. Это проявляется в вспышках гнева, оскорблениях, проклятиях, угрозах и истерических атаках. Обычно за то, что человек никогда не делал и даже не думал делать.
2. Спрятано. Она более коварна и порочна, потому что она очень тонкая и постепенная. Эта агрессия — коварная агрессия, проявлением которой человек подчиняет себе противника, который об этом не знает.

В целом, агрессия сама по себе является манипулятивным явлением, но латентная агрессия в частности. Это потому, что человек, который это проявляет, сознательно пытается контролировать своего оппонента. И иногда он действительно не понимает, что им манипулируют. Он может только заметить, что его жизнь идет не по плану.

Но как выполняется манипулятивная функция? Все дело в психологическом эффекте. Во-первых, самооценка жертвы падает. И она сама этого не замечает. Она начинает задавать себе следующие вопросы: «Хм, может быть, со мной что-то действительно не так? Но что? Может, мне нужно переодеться?» А потом происходит потеря уверенности в себе. Затем предпринимаются попытки измениться, чтобы не раздражать агрессора. И, наконец, — абсолютное послушание Ему.

Это видно на каждом шагу. В несчастных браках, в командах, во взаимоотношениях между начальниками и подчиненными и т.д.

Замкнутость

Это одна из категорий косвенной словесной агрессии. Обычно это происходит в отношениях между мужчиной и женщиной.

Что объединяет пару? Близость, сопереживание, сочувствие. Между ними есть нечто большее, чем просто общение. Но только если обе стороны открыто говорят о своих переживаниях, эмоциях и чувствах. К сожалению, это не так во всех парах. Иногда одна сторона не хочет делиться и поддерживать свою вторую половину.

Когда человек отказывается слушать любимого человека и отрицает его переживания, это является признаком замкнутости. Он держит все свои чувства, мысли и эмоции при себе. А по отношению ко второй половине он ведет себя сдержанно и спокойно.

Отозванный агрессор может притвориться, что не слышит своего напарника, намеренно отвлекаясь на посторонние вещи. Вы можете слышать, как он говорит: «О чём тут говорить? Что ты хочешь от меня услышать? Нет, тебе не будет интересно. Почему ты спрашиваешь, потому что ты все равно это сделаешь!».

Такие слова обидны и разочаровывают. Отношения в конечном итоге теряют свой смысл, потому что без близости они просто не могут существовать.

Стремление возражать

Еще одна общая категория. Оппозиция — самая разрушительная форма отношений. Она возникает, в конце концов, когда есть противоречия. И никакие отношения не могут быть построены на них вообще.

Агрессор всегда будет показывать свою ярость, даже если мнение оппонента не совпадает с его взглядом на какую-то несущественную тему. Даже в выборе молока. «Почему ты покупаешь бутылки? Такой же, как в коробке! Зачем переплачивать за коробку? Это глупо, иррационально и неэкономично! Любой здравомыслящий человек согласится со мной!»

Обесценивание

Это еще хуже. Вербальный агрессор просто плюет в душу противника, забывая, что у него есть чувства, переживания, переживания. Он демонстрирует свое безразличие, говоря: «Вы слишком чувствительны. Ты делаешь роман из ничего. У тебя нет чувства юмора. Ты плохо соображаешь. Как обычно, ты делаешь большое дело из ничего. Хочешь устроить сцену?»

Особенно чувствительные люди действительно начинают верить, что что-то не так с их восприятием мира. Как только они принимают слова агрессора как правду, их душа наполняется чувством пустоты и дикого смятения.

Угрозы

Почему во всех темах по вербальной и невербальной агрессии больше внимания уделяется изучению категории первой? Потому что они более психологически сложные. Невербальная агрессия — это нанесение физического вреда, нет никакой тактики.

Но вербальная — да. Возьмем, к примеру, угрозы. Сколько девушек влюбилось в эту фразу: «Делай, что я говорю, или я оставлю тебя/заведу любовника»? Угрозы разлуки, развода, побоев… все эти вещи также предназначены для манипуляции. И, к сожалению, этот метод часто работает. Человек просто пугает противника потерей чего-то важного для него или возможностью испытать сильную боль.

Обзывания и командный тон

Что является очевидным проявлением агрессии. Самое интересное, что человек, даже называя своего оппонента в принципе положительными словами, может показать свой гнев. Все зависит от интонации. «Любимый», «дорогой» и «дорогой» могут звучать как оскорбление, если на них говорить с гневом, иронией, насмешкой и сарказмом.

Командный тон также является проявлением агрессии. Она отрицает равные права. Агрессор просто не видит своего напарника как отдельного человека, человека. Он не спрашивает, но командует, показывая, что он просто удобный инструмент для выполнения своих желаний. Слова «пожалуйста» и «спасибо» он вообще не произносит. «Сделай это», «Купи это», «Иди туда», «Приготовь мое любимое блюдо» — типичные фразы неблагодарного хамки.

Лучшая реакция – игнор

Многие удивляются: «Как справляться со словесной агрессией?». Ответ прост. Лучшее моральное оружие — игнорировать его. Какова цель словесного агрессора — показать свою ярость? Он надеется на определенную реакцию. Он хочет обидеть соперника, ранить его чувства, расстроить, побеспокоить.

Теперь все это нужно оставить незамеченным. По крайней мере, визуально. Покажите агрессору, что все его атаки не имеют веса. Проявите пренебрежение. Можно даже опозорить агрессора надменным тск-цк и волной руки. Или фраза: «Ты всё сказал?

Но в этом случае нужно быть осторожным. Часто равнодушие пробуждает у агрессора спортивный интерес и желание избавиться от «жертвы» еще более жесткими средствами. В этом случае нет необходимости отступать с позиции игнорирования. Но, кроме того, нужно убедить себя в том, что этот человек — несчастный дурак, обиженный жизнью, с которым нет смысла спорить. Реагировать на оскорбления — значит дать ему то, что он хочет, доставить ему удовольствие. Только то, что он не достоин такой «чести».

Если нападки постоянны

Вообще говоря, наиболее подходящим ответом на словесную агрессию является разрыв контакта с ее «источником». К сожалению, это единственный верный путь. Потому что агрессоры — энергетические вампиры, и по своей природе. Ты должен уйти от них, чтобы не разрушить свою жизнь. Вы можете долго игнорировать атаки, свистеть, отбиваться от них и даже спорить, защищая свои принципы. Но действительно ли это необходимо? В конце концов, чувство дискомфорта никуда не денется. И невозможно жить в такой обстановке.

Хотя многие люди, обсуждая, как справиться со словесной агрессией, дают хорошие советы. Вы можете использовать эту ключевую фразу: «Это часть моей жизни. Мое убеждение. Я не собираюсь сдаваться». Логичное предложение, но оно не сработает для агрессоров, которые живут по принципу: «Есть только два мнения: мое и неправильное.»

Так что по определению словесная агрессия — это то, от чего нужно избавиться. Уход от родственников, которые это показывают, расставание с партнером, уход от настойчивого хозяина. Многие назовут такое решение побегом. Но это не решение для всех. Это решение — шаг к личному комфорту, гармонии и безболезненному образу жизни без энергетических вампиров.

Детская ярость

Проблема вербальной агрессии у детей очень актуальна. Ведь на протяжении всего детства ребенок меняет свое отношение практически ко всему, что происходит вокруг, постоянно общаясь с родителями и сверстниками.

Это время, когда формируются их черты характера и личности. Ребенок учится общаться, сдерживать свои эмоции, расставлять приоритеты и брать на себя ответственность за то, что он говорит. Перед ребенком стоит множество проблем. Многие «сходят с ума», не понимая, почему их так волнует, или почему они вообще должны что-то делать.

Хотя это более сложные понятия. Самым простым и примитивным проявлением словесной агрессии являются дразнящие и оскорбительные высказывания сверстников.

Напротив, детские атаки иного характера психологи рассматривают как попытку защитить себя. Или как стремление к активному контакту с другими и отказу от групповых норм, ценностей и правил.

В любом случае, в психологии эта словесная агрессия считается нормой. В среднем 50% детей подвержены его проявлению. Чаще всего это связано с их воспитанием или отрицательным микроклиматом в семье. Но часто даже дети хороших родителей становятся агрессорами. В любом случае, большое внимание следует уделять раннему воспитанию детей в культурной среде, приобщению их к традициям и доброте.

Так в чём же смысл?

Вербальная агрессия — это явление, не понятное многим позитивным людям. Конечно, у многих из нас случаются вспышки гнева, когда у нас плохой день. Но каковы причины постоянной агрессии? Их несколько. Люди, у которых она есть, обычно..:

1. Иначе они не смогут сохранить свою индивидуальность, выделиться.
2. Он пытается доказать свою диссертацию.
3. Они повышают свою самооценку, укрепляя себя за счет слабости других.
4. Они привлекают к себе много внимания.
5. Они утоляют свою жажду власти.
6. Они пытаются завоевать себе авторитет, унижая других.
7. Они просто не знают, как еще держать ситуацию под контролем.

Это краткий список причин. В любом случае, агрессия (словесная и физическая) — одно из наихудших социальных явлений. Это все портит. Вот почему одни люди должны отучиться от его проявления, а другие — защититься от него.

Как проявляется вербальная агрессия: виды, формы

Как проявляется словесная агрессия?

Агрессия — это поведение, направленное на причинение вреда человеку, как физического, так и морального. Это нормальная реакция, когда человек чувствует угрозу, но если такие проявления становятся привычкой, то развивается такая личностная черта, как агрессия.

Агрессивность — это склонность вести себя агрессивно, когда человек чувствует угрозу где угодно.

Люди, которые постоянно используют словесную агрессию, могут даже не осознавать этого. Дело в том, что в нашем обществе агрессией считается только физическое насилие, но слова могут причинить не меньше вреда, а иногда и больше.

Посредством словесной агрессии мы можем серьезно ранить душу другого человека. Это может привести к психическому и даже физическому ухудшению. Кроме того, отношения с человеком повреждены или полностью прекращены.

Как правило, словесная агрессия проявляется в форме:

• Угрозы
• Оскорбления
• Тарифы
• Грубый язык.
• Отзывы
• Проклятия
• И так далее.

Кроме того, вербальная агрессия может иметь несколько типов:

• Прямой и активный. В этом случае человек во время разговора унижает и оскорбляет другого человека.
• Активный и не прямой. В виде клеветы, сплетен и слухов, распространяемых за спиной жертвы…
• Пассивный и Прямой. Человек отказывается от разговора и демонстративно игнорирует потенциального собеседника.
• Пассивный и не прямой. Человек отказывается заступиться за другого человека, которого ни за что не критикуют.

Проявления вербальной агрессии

Агрессия может принимать различные формы и проявления. Она может возникнуть в ответ на потенциальную угрозу. В данном случае, это естественная эмоциональная реакция. Однако, если враждебное поведение становится привычным, формируется такая черта характера, как агрессивность.

Многие задаются вопросом, что такое словесная агрессия. Это поведение, при котором человек в любой момент готов принять атакующее отношение. Он склонен к недоверию и критике и относится к окружающим его людям как к потенциальным противникам.

Такая личность проявляет агрессию в следующих формах:

• оскорбления, угрозы;
• уродливый язык;
• споры, конфликты;
• гонорары;
• грубый тон голоса;
• упрёки;
• сплетни;
• клевета;
• Проклятия, проклятия;
• негативные комментарии о другом человеке;
• критика;
• подлые шутки, розыгрыши;
• кричащие, истеричные, плачущие;
• крики, рычание, визг и т.д.

Мы можем также различать такие виды проявления агрессии:

1. Активная прямая линия.
   Она характеризуется тем, что во время разговора агрессор высказывает в адрес жертвы негативные замечания.
2. Активный косвенный.
   Распространение слухов, клевета о человеке за его спиной.
3. Пассивная прямая линия.
   Игнорирование человека, отказ от контакта, вовлечение в разговор, демонстративное пренебрежение.
4. Пассивный посредник.
   Отказ от защиты того, кого несправедливо обвиняют или критикуют.

Типы личности агрессивного человека

Конечно, словесная агрессия, как и любая другая, в своем адекватном проявлении служит защитным механизмом психики, формой реакции на неблагоприятные жизненные ситуации (угроза жизни, стресс, разочарование и т.д.), но она также может быть использована как способ решения проблем в тех случаях, когда неагрессивное действие было бы более нравственным.

Решение проблем с помощью крика в подавляющем большинстве случаев не является решением, но люди прибегают к нему когда угодно:

• они не видят другого способа сохранить свою идентичность;
• они хотят доказать свою точку зрения;
• пытаются защитить или укрепить свои претензии, свою самооценку;
• они хотят привлечь внимание к себе;
• Они хотят манипулировать, склонять другого человека/других людей к своей воле;
• пытаться сохранить власть за счет унижения других;
• Я не знаю, как еще держать ситуацию под контролем.

Но достижение целей, удовлетворение потребности в самореализации и выражение накопленных негативных эмоций может быть осуществлено и другими творческими, мирными и культурными способами. Поэтому психологи связывают словесную агрессию человека:

• незрелая личность,
• никакого воспитания,
• низкая личная культура, личная аморальность,
• недостаток образования (особенно отсутствие психологических знаний),
• Размывание критериев морали и этики в обществе.

Агрессивные люди более склонны быть людьми:

• со всякими отношениями,
• с антисоциальным образом жизни,
• которые выросли в неблагополучных или неблагополучных семьях, и дети-сироты.

Их агрессия является результатом искаженного мировоззрения и тщательно скрытой низкой самооценки.

Вербальная агрессия также может быть симптомом или фактором, способствующим психическим расстройствам.

Но вполне образованные, цивилизованные, психически здоровые люди тоже прибегают к словесной агрессии. Вербальная агрессия в данном случае чаще всего является разрушительным словесным выражением эмоций, оправданным неким аморальным намерением. Человек хочет победить противника, унизить конкурента, выпустить свой гнев на кого-то, выразить недовольство, раздор, враждебность и тому подобное, даже если он может сотрудничать и решать проблемы мирным путем.

Агрессивное поведение идет вразрез с нормами морали и общепринятыми нормами поведения в обществе, но сознательно и бессознательно используется людьми, так как слово может легко обезоружить человека, подавить, запугать, пробудить чувство вины и пережить другие негативные эмоции. Нужно больше усилий, чтобы слушать, понимать и вести переговоры с другими.

Гораздо легче оставаться невежественным, чем работать над собой: научиться контролировать свою речь, конструктивно выражать негативные эмоции, эффективно разрешать конфликты, не реагировать агрессией на агрессию.

Если вы боретесь с вербальной агрессией, мы рекомендуем вам почитать психологическую литературу:

1. Юлия Щербинина «Русский язык. Агрессия в речи и способы ее преодоления. Справочник» и «Защищающая речь». Научиться справляться с агрессией».
2. Вячеслав Панкратов «Защита от психологических манипуляций
3. Татьяна Кузьмина «Психологическая защита в критике»
4. Марк Голстон, «Как разговаривать с засранцами». Что делать с неуместными и неприемлемыми людьми в твоей жизни».
5. Сергей Ключников «Личная территория. Психологическая защита от агрессии и манипуляции».
6. Л. Комалова «Языковая и речевая агрессия. Аналитический обзор» (для исследователей в области фундаментальных и прикладных речевых наук)

Садистический

Садистский тип отличается от всех других тем, что он получает удовольствие от причинения боли другим. В то время как для других типов агрессоров конечной целью является эгоистичность и победа над противником, садистская личность получает удовольствие от причинения боли и унижения. Им также нравится сгибать других людей под свою волю, но в то время как другие типы личностей видят боль в людях как цену борьбы, садисты видят в этом главную цель.

Хищнический (психопатический)

Хищный или психопатический тип личности является наиболее опасным для общества. Они умелые манипуляторы, которые учатся слабым местам своих жертв, чтобы атаковать в нужное время. У них нет понятия совести, морали и т.д. Они могут быть жестокими и беспощадными по отношению к другим.

В отличие от других типов, они притворяются хорошими гражданами и могут быть очаровательными и симпатичными. Не всегда можно распознать такое поведение. Они используют людей в своих целях, считая себя лучше всех. Они видят в других людях средство для своих целей.

Почему мы так болезненно реагируем на вербальную агрессию?

Почему мы болезненно реагируем на словесную агрессию?

Избиение, крики, унижение и так далее — некоторые люди, должно быть, выросли в такой атмосфере с рождения. Родители даже не понимают, что они наносят очень глубокие травмы своим детям.

Самое обидное, что словесные оскорбления остаются безнаказанными. Дело в том, что когда человек подвергается физическому насилию, это сразу же становится очевидным, но словесное оскорбление бесформенно. Если кто-то начинает жаловаться, считается, что кто-то просто накричал на него или сказал грубое слово. И это гораздо хуже. Ведь шрамов и синяков нет, а значит, жаловаться не на что. Зачастую такой подход к детям развивает чувство незащищенности, тревоги и депрессии.

Вербальные тирады могут быть очень болезненными, и на это есть много причин:

• Голос слишком громкий.
• Скрипучий звук
• высокомерное или даже презрительное выражение лица
• Длина, если крик очень длинный.
• Проклятия и оскорбления направлены на человека (ты грязный, безрукий, глупый).
• Скандалы всегда непредсказуемы. Все вроде бы в порядке, но как только разразится скандал…

Какова опасность словесной агрессии?

Если на человека постоянно кричат и унижают, в его голове и теле начинают происходить активные изменения. Все это вызвано стрессом. Это влияет не только на здоровье, но и на психику. Люди, подвергшиеся словесным оскорблениям, не очень хорошо о себе думают. У них очень низкая самооценка. Только после того, как они покидают дом, они начинают чувствовать себя комфортно в собственной коже. Это происходит потому, что они кричат дома и поэтому не могут думать о себе в нормальном контексте и чувствовать себя нормально, когда никого нет рядом. Тем не менее, за это приходится платить, так как им постоянно приходится сталкиваться с собственными воспоминаниями.

Исследования психологов показывают, что когда ребенок чувствует себя в безопасности и комфортно в семье, это очень хорошо. Более того, это означает, что его уважают. Многие удивятся, но мы рождаемся с уже сформировавшимися печалью, страхом и гневом. И когда ребенку приходится постоянно находиться в агрессивной среде, он пугается. Его эмоции очень напряжены. Так, в стрессовой ситуации организм более резко реагирует на громкий голос, гневное отношение, гнев и так далее.

Кроме того, маленькие дети развиваются гораздо лучше, когда они спокойны. Чем спокойнее будет взрослый, тем здоровее будут их дети.

родительская агрессия

Есть несколько важных вещей, которые вы должны знать, чтобы помочь вашему ребенку процветать:

• У детей есть свои собственные эмоциональные потребности, которые вы должны принимать во внимание. Чем лучше вы будете удовлетворять эти потребности, тем стабильнее будет психика вашего ребенка.
• Вы можете помочь ребенку повысить его самооценку, обращаясь с ним с добротой, состраданием и любопытством.
• Когда вы ссоритесь и расстаетесь, постарайтесь заранее примириться, чтобы не было эмоционального срыва.
• Ваша задача — позволить вашему ребенку отделиться от вас и быть самим собой, но не отталкивайте его, когда вам не нравится его поведение. Попробуй спокойно поговорить с ним о проблемах.
• Родителям гораздо легче контролировать свои собственные импульсы и понимать, когда они пересекают черту. Особенно это касается тех, кто старается быть строгим. Научиться осознавать свои действия — это процесс, который длится всю жизнь. Не каждый способен смотреть на себя со стороны и контролировать свою речь и жесты. Все дело в том, чтобы быть под контролем.

Да, маленькие дети могут быть грубыми и дерзкими, но они все равно очень впечатлительны. Каждый детский опыт должен быть почтён, что бы это ни было. И вы должны дать своим детям лучшие детские впечатления, а не болезненные.

Видео: Слабость или беззащитность? Как остановить вербального агрессора?

В чем опасность

Агрессия — что это такое в психологии, в концепции.

Агрессия, даже словесная, опасна для говорящего. Он истощает нервную систему, вызывает тревогу и снижает коммуникативные навыки.

Человек, применяющий насилие, не очень хорошо себя чувствует в семье. Он может умышленно оскорблять или унижать родственников. Это в значительной степени влияет на качество и прочность отношений, особенно с партнером.

Вербальная агрессия проявляется в форме угроз, оскорблений, обвинений и т.д. Человек намеренно делает что-то, чтобы унизить, навредить другому человеку. Сплетни и клевета также являются разновидностью атаки.

Отличия от невербальной агрессии

Жертва — что это такое в психологии.

Невербальная агрессия включает в себя физические удары, а также угрожающую мимику, осанку и жесты. Это может проявиться в попытке бросить любой предмет в другое лицо.

Невербальная агрессия опасна для жизни, так как борьба может происходить в момент, когда она возникает.

Полностью защититься от такого влияния невозможно, так как все формы агрессии присущи обществу. Вы можете столкнуться со словесным насилием на улице, на работе, в учебном заведении.

Причины появления

Сознание — что это такое в психологии.

Человек злится из-за защитных механизмов психики. Простой вариант заключается в том, что человек пытается всеми силами отстоять свое право. Иногда это связано с нервными перегрузками, стрессом и усталостью.

Важно: Люди с низким уровнем культуры, аморальные и антисоциальные склонны к словесной агрессии.

Поведение человека может меняться на протяжении всей жизни. Иногда границы морали и нравов могут быть размыты. Отягчающие факторы включают наркоманию и алкоголизм, дисфункциональную семью. В подростковом возрасте дети более склонны к агрессии из-за гормональных всплесков и разлуки с родителями.

В редких случаях такое поведение появляется в связи с дебютом психических расстройств. Затем начинаются проблемы с эмпатией, самокритикой, деструктивным поведением.

Иногда вербальная агрессия является следствием переутомления. Человек накапливает в себе негативные эмоции, накапливает и подавляет их. В результате, любая мелочь может вызвать взрыв.

Наиболее восприимчивы к этому люди с сангвиническим и холерическим темпераментом. В этих типах нервных систем процессы возбуждения превалируют над процессами торможения. Следовательно, человек может легко заводиться и с трудом успокаивается.

Агрессивный тип личности может развиваться на фоне кризисной ситуации. Если вовремя не оказать помощь, все может перейти на стадию самоуничтожения: алкоголизм, наркомания и т.д.

У детей

Вы наблюдаете агрессию в вашем ребенке? Важно понять его причины. Иногда это помогает в достижении целей, самозащите и удовлетворении потребностей.

Когда речь заходит об агрессии у детей, стоит учитывать, что в определенных ситуациях агрессия нужна каждому человеку. Агрессия помогает в случае самообороны, достижения целей, отстаивания своих прав и удовлетворения желаний.

Агрессия в приемлемой форме позволяет быстрее адаптироваться в обществе и более уверенно добиваться успеха. Речь не идет об агрессии, характеризующейся ненавистью, нанесением травм, формированием негативных черт характера.

Нередки случаи нападения на детей с 4-х летнего возраста. Его основной причиной является семья, агрессивное поведение родственников в повседневных ситуациях. Это чаще происходит в семьях, где принято ругаться, бросать вызов, унижать, грубить. Вторая причина: равнодушие или чрезмерное отношение родителей. Методы преодоления проблемы: умеют слушать ребенка, окружают его добротой, ласкают, передают его заботы.

У подростков

Агрессия у подростков достигает своего пика в подростковом возрасте. Характеристики агрессивных подростков: отсутствие серьезных интересов и увлечений, узкий кругозор, отсутствие финансовых ресурсов для удовлетворения основных потребностей.

Они склонны к подражанию и внушению. Они чувствуют горечь по отношению к родителям и сверстникам. Они характеризуются низкой самооценкой, высокой тревожностью, эгоцентричностью. Они не знают, как преодолевать трудности, контролировать поведение. Все эти факты вместе ведут к агрессии.

Агрессивные подростки и дети встречаются не только в неблагополучных семьях — их можно встретить на различных социальных уровнях как способ продемонстрировать самостоятельность и зрелость. Если речь не идет о психическом расстройстве, методом лечения может быть беседа тет-а-тет или консультация с психологом.

У взрослых

Общие причины, провоцирующие агрессию у взрослых:

• Злоупотребление наркотиками и алкоголем, которое дестабилизирует нервную систему и вызывает неадекватную реакцию на незначительные события.
• Психологическая травма, полученная в детстве.
• Переутомление, отсутствие адекватного отдыха.
• Личные проблемы, неудовлетворенность личной жизнью, чувство одиночества, интимные проблемы.
• Чрезмерное увлечение компьютерными играми, жестокими фильмами.
• Строгое воспитание.

Прямая и косвенная агрессия

Вербальная агрессия бывает в двух формах. Прямая форма направлена на противника; она имеет мощный эффект. Жертвы — это те, кто не в состоянии защитить себя. В психологии такое поведение называется виктимизацией.

Прямая форма более непредсказуема и может превратиться в невербальную атаку.

Этой агрессии трудно противостоять. Дети особенно уязвимы перед этим. Ребенок путается с такими приступами, пугается и начинает расстраиваться.

Косвенная агрессия носит скрытый характер. Это может означать, что агрессор распространяет слухи, сплетни, клевету или другие клеветнические сведения. Этот тип агрессии не причиняет прямого вреда, но косвенная агрессия может повредить репутации жертвы. Особенно это касается средств массовой информации и популярных личностей. Избавиться от плохой информации практически невозможно, особенно из-за множества интернет-ресурсов.

Важно! Выделение типа агрессии необходимо для того, чтобы научиться противостоять негативным воздействиям.

Эти две формы вербальной агрессии могут влиять на жертву совершенно по-разному. Некоторые люди равнодушны к крикам и оскорблениям, но сплетни их огорчают.

Иногда противостояние может выражаться в пассивной форме. Агрессор отказывается участвовать в разговоре и явно его игнорирует. Другой вариант заключается в том, что человек не защищает другого человека, когда другой человек активно критикуется.

Гендерная агрессия не доказана научно. Общее понимание заключается в том, что женщины более склонны к словесным нападкам; на самом деле, мужчины часто делают то же самое. Некоторые ученые считают, что это вопрос социального развития. Закон запрещает применение силы, поэтому остаётся только словесное выражение гнева.

Признаки пассивной агрессии

Не всегда можно сразу распознать пассивно-агрессивного человека, потому что он кажется неконфронтационным и приятным собеседником. Есть признаки пассивной агрессии:

• Отсутствие прямого отказа. Вместо того, чтобы выразить свое нежелание куда-то идти или что-то делать, человек с пассивно-агрессивным отношением согласится, но потом либо забудет об этом, либо опоздает. Саботаж используется как способ избежать неприятной проблемы или человека вместо открытого диалога.
• Отрицательные эмоции не выражаются напрямую. Если такой человек чувствует боль или гнев, вместо того, чтобы объяснить своему партнеру причину своих чувств, он может часами молчать, тяжело вздыхать и ждать, пока он сам угадает, что случилось.
• Гнев, ярость и агрессия постоянно подавляются, что потребляет много умственных ресурсов. Пассивно-агрессивным людям также трудно терпеть чужие яркие эмоции, поэтому они пытаются отстраниться от таких взаимодействий. Трудности с выражением эмоций возникают практически в любой ситуации, поскольку во избежание конфликтов предпочтение отдается созданию образа благополучия. В результате искренний разговор с такими людьми невозможен, потому что они будут отвечать на все вопросы, что все в порядке, но они будут сидеть с недовольным видом на лице. Кроме того, такие люди просто уходят от разговоров на «неудобные» темы о своих чувствах, ожиданиях и желаниях.
• Манипуляция чувствами других происходит бессознательно. Вначале пассивный агрессор играет в «тихую игру», и если он не получает желаемой реакции, он провоцирует собеседника на выражение гнева и ярости, и чувствует себя жертвой. Это делается для того, чтобы впоследствии появились основания обвинять и манипулировать чувством вины (модель отношений «драматического треугольника Карпмана», где Искупитель, Жертва и Преследователь регулярно меняются ролями).
• Улыбаясь в глаза, за спиной человек совершает негативные действия — портит репутацию человека, на которого направлена агрессия, распространяет о нем слухи, уничтожает его имущество. Такое поведение создает впечатление избежания прямого конфликта.

И самый важный показатель — это передача ответственности. Может случиться что угодно, но другие будут виноваты. Причины разные — человек навязчиво показывал участие или, наоборот, слишком мало спрашивал, как обстоят дела, или не вмешивался, сразу угадывал причину молчания или прямо спрашивал. С таким человеком другие люди постоянно чувствуют ответственность не только за происходящее, но и за чувства и переживания собеседника.

Поскольку агрессия сама по себе является способностью человека добиваться цели, пассивно-агрессивный человек не проявляет ее открыто, поэтому действует по-другому. Часто такой способ поведения увековечивается в детстве, когда желания ребенка не признаются взрослыми, когда ему запрещается открыто выражать свой протест («нельзя злиться на маму»), а за нарушение этих запретов дается деструктивная реакция на психику ребенка (помещение его в угол, запирание в комнате в одиночестве). Дети, с которыми так обращались бессознательно, учатся избегать прямых конфликтов и скрывать свои желания, интересы. Во взрослой жизни они автоматически думают, что открытые конфликты ужасны, а люди, которые их инициировали, очень плохи.

Поведение родителей в конфликтах также играет большую роль. Если они долго игнорировали ребенка, если они не разговаривали с ним, чтобы преподать ему урок, он принимает следующую модель: если вам что-то не нравится, лучше договориться и застопорить, а потом, скорее всего, дело просто забудется или решится само собой. Такое же поведение проявляется и в ситуациях, когда пассивно-агрессивный человек чего-то хочет. Они не говорят об этом, но всячески давят на другого человека, чтобы тот говорил или действовал, другой человек должен сам разобраться, чего хочет пассивно-агрессивный человек.

С психологической точки зрения пассивный агрессор подсознательно выбирает младенческий тип защиты, поскольку не чувствует возможности одержать победу над открытым конфликтом или имеет строгий внутренний запрет на внешние проявления агрессии. Эта жизненная позиция требует много энергии, и в процессе этого накапливается много раздражения по отношению к людям, в том числе и близким к нему. Однако такому человеку очень трудно признать свою собственную злость и положение жертвы, взять на себя ответственность за собственную жизнь и желания, поэтому он приписывает агрессию другим. Вместо того, чтобы выразить свои желания, он обвиняет других в том, что они не думают и не заботятся о нем.

Примеры пассивной агрессии

Пассивно-агрессивное поведение можно распознать по тому, как люди нарушают границы других под видом заботы. Комментарий незнакомца о том, как лучше и теплее одеть ребенка — это не хороший совет, а подрыв авторитета, вторжение в чужую семью. Уравновешивание близких родственников и их забота о сроках свадьбы, рекомендации завести еще одного ребенка раньше — вот как пассивно-агрессивный человек может нарушить границы.

Примером может служить чувство ревности, целью которого является не развитие собственной личности, а обсуждение других и очернение их репутации. Например, человек общается с коллегами, которые не были успешно продвинуты по службе, обсуждает с ними тех, кто был более успешен, и постоянно ищет недостатки в своей работе вместо того, чтобы расти и извлекать пользу из опыта других людей. Или он осуждает образ жизни тех, кто проводит много времени в спортзале, контролирует свое питание и здоровье и страдает, например, от избыточного веса и связанных с этим проблем, но ничего не делает, чтобы изменить ситуацию и взять на себя ответственность за свое здоровье.

Сарказм и постоянные саркастические замечания являются универсальным оружием пассивно-агрессивных. Они используют их в любое время, чтобы перевести сказанное или сделанное в шутку и тем самым снять с себя ответственность за сказанное. Сюда относятся заявления о половой принадлежности, возрасте, религии, национальности и т.д. Например, взрослый пассивный агрессор может сказать 10-летнему ребенку следующее: «Сколько тебе лет, чтобы решать, на каком стуле сидеть за столом?» Цель таких высказываний — унизить ребенка, оправдать себя за счет того, что он моложе, показать, что у него нет права голоса.

Как избавиться от пассивной агрессии?

Когда против вас используется пассивная агрессия, стоит помнить, что она основана на нарушении личных границ. В такой ситуации вы должны заступиться за них, и вы можете сделать это следующими способами:

• Прямо и открыто объясните собеседнику, что его слова и действия расстроили и разозлили Вас. Во время диалога больше говорите о собственном опыте, а не о недостатках партнера, говорите с позиции «я». Важно передать, что вы также уважаете и цените его, только некоторые слова (приводите цитаты) и действия (приводите примеры) вызывают в вас негативные чувства.
• В любом разговоре о границах сосредоточьтесь только на рассматриваемой ситуации и возможных перспективах. Не вспоминайте все разногласия из прошлого и не воспроизводите негативный опыт нескольких месяцев назад.

Постарайтесь не быть спровоцированным, когда начнете замечать пассивную агрессию в вашем направлении. Цель такого человека — испортить вам настроение, оказать давление на определенные чувства, заставить вас что-то сделать. Постарайтесь сразу же заняться своим делом после того, как попытаетесь честно объяснить ситуацию. Ваша работа заключается в поддержании здравого смысла и хорошего настроения, насколько это возможно. Вы можете сознательно игнорировать все проявления негативного поведения и вступать в диалог только тогда, когда требования или претензии вашего партнера честны. Со временем ты поймешь, что манипулятивная тактика не работает.

Скорее всего, когда вы выражаете свои негативные эмоции, вы услышите от пассивно-агрессивного человека, что он не хотел причинить вам вреда, и что вы преувеличиваете или неправильно поняли его. Нельзя ожидать, что человек сам поймет или разберется в этом. Объясните, что вам не нравится, потому что только вы знаете, какие эмоции они испытывают. Наказывайте их методами, которые они не могут использовать, т.е. ясно говорите «нет», говорите то, что им не нравится, требуйте другого отношения.

Когда конфронтационные усилия потребляют слишком много энергии, необходимо проанализировать ситуацию на предмет необходимости изменения стиля взаимодействия. Если это значимые личные отношения, в которых оба человека делают что-то, чтобы вырасти, то это нормально — сопротивляться. Когда незнакомые люди, соседи или коллеги допускают такое поведение, имеет смысл экономить собственные умственные ресурсы и просто ограничивать свое взаимодействие с ними.

Как вести себя с агрессивным человеком

Важно, чтобы родители, которые хотят потушить агрессию своего ребенка, старались понять его, по возможности принять его позицию и выслушать его без критики. Важно, чтобы агрессия была устранена из домашнего общения, а не стала нормой в общении взрослых. С раннего возраста и в подростковом возрасте родители, даже на подсознательном уровне, являются ориентиром для детей. В семье скандалов ребенок впитывает подобные характеристики, даже если они часто пытаются скрыть агрессивное поведение — оно проявляется на уровне чувств, атмосферы дома.

Даже если подросток вырастет спокойным и замкнутым, последствия семейной агрессии проявятся в будущем в виде издевательств и жестокости. Предотвращение такого исхода будет заключаться в консультации с психологом, чтобы помочь исправить поведение.

При общении с агрессивным человеком важно не «включать» подобную реакцию. По возможности удалитесь с места конфликта, предложите поговорить, когда эмоции стихнут — не провоцируйте конфликт.

Предотвращение агрессии у ребенка, подростка:

• развитие позитивных интересов (спорт, музыка);
• Никакого физического насилия в семье;
• обсуждать проблемы вместе на регулярной основе;
• обращая внимание на чувства ребенка;
• никаких обвинений или резкой критики.

Как справиться с агрессией со стороны собеседника. Во многих случаях полезно демонстрировать неагрессивное поведение и не реагировать на провокации.

Если разгневанный человек не получит помощь вовремя, это может стать опасным.

Что нужно сделать, чтобы предотвратить это:

1. Свести к минимуму число сторон в конфликте, свидетелей конфликта.

2. Позвольте агрессору «разгрузиться» приемлемым для него способом (говорить громче).

3. Попросите помощи с физическими работами, которые помогут «выпустить пар» и отвлекут вас: копать снег, рубить дрова, что-то чинить.

4. Прояви доброжелательное отношение. Несогласны с действиями агрессора? Не бросайся в обвинения и упрёки. Предложите работать вместе, чтобы найти выход из ситуации.

5. разрядить атмосферу забавными комментариями (воздержаться от обидных шуток или слов, которые каким-либо образом оскорбляют агрессора).

Метод дзюдо: соглашайтесь с упреками

Это упражнение поможет вам защититься от словесной агрессии не атакуя противника, а соглашаясь на нее. Что это значит. Когда на вас нападают с обвинениями, оскорблениями и ложными заявлениями, вы не оправдываетесь, а соглашаетесь на все. Но ты делаешь это несколько преувеличено и с оттенком юмора.

Вот несколько примеров:

1. «Тебе стало лучше?» — «Да, теперь я как слон! И мне не нужно покупать себе одежду, а целую палатку. И я доволен своим размером, потому что выгляжу отлично».

2. «Я думаю, ты ешь слишком много сладостей!». — «Да, ты не первый, кто мне это сказал! Продавцы в кондитерских теперь хотят сделать мне их рекламное лицо».

Вербальная агрессия: скажите «Стоп» агрессивному собеседнику

Если вы слышите, как кто-то кричит, ругает вас или говорит другие негативные вещи, остановите их тихо. Ты можешь сказать что-нибудь вроде: «Стоп. Теперь ты злишься на меня. Я буду говорить с вами только в том случае, если вы измените свой тон на более дружелюбный и уважительный ко мне.

Говоря эти слова вслух, можно показать жест «Стоп» и отойти от злоумышленника.

Эти действия помогут вам уравновесить ситуацию и поставить интервьюируемого на их место.

Метод Гага: говорите первое, что Вам придет в голову

Суть данного упражнения заключается в том, что в ответ на словесную агрессию следует сказать что-то, не имеющее отношения к теме. В общем, ты должен сказать первое, что приходит тебе в голову.

Например, вы едете в городском автобусе, и вас кричат в пренебрежительном тоне следующим образом: «Подвинься, я не могу пройти сквозь тебя!». Отвечай: «Тот, кто рано встает, имеет хороший день» или что-то вроде этого: «Хороший день, не правда ли?» и так далее.

Метод Гаги хорош для тренировки с друзьями. Эта деятельность может быть очень веселой в веселой компании.

На самом деле, не обязательно быть виртуозом, чтобы дать правильный ответ. Просто придумай интересные пословицы, поговорки, фразы и шутки.

Метод Коломбо: ироничное восхищение в ход

Этот метод получил такое название не случайно. Его имя происходит от американского комиссара Коломбо, которого все знают по детективным фильмам, которые мы смотрим.

Вы, наверное, помните, что он, казалось, был ошарашен разгадкой вопроса, а в разговорах с оппонентами выражал восхищение их «способностями и качествами». Другими словами, если кто-то нападает на вас устно, восхищайтесь этим человеком, иронично, конечно.

Например, твой босс оскорбляет тебя словами: «Если ты не можешь сделать этот проект лучше, ты скучный и неудачник! Отвечайте сюда: «Ах, что ты можешь научить меня многому, ты сразу видишь мои недостатки. Ты лидер от Бога. Я очень рад работать с вами».

Теперь попробуйте на оскорбления и упреки, сделанные методом дзюдо, чтобы придумать ответы в стиле Коломбо. Остроумная реплика, безусловно, поможет отбить словесную агрессию.

Агрессия у детей: методы коррекции и профилактики. Причины и последствия детской агрессии.

Является ли детская агрессия всегда негативным фактором, или это на благо ребенка? Австрийский зоопсихолог Конрад Лоренц рассматривал агрессию и конфликт как аспект инстинкта самосохранения. С этой точки зрения, враждебность — это полезный навык, существующий для отстаивания своих прав и интересов. Однако, если своевременно не объяснить ребенку, что неконтролируемые вспышки агрессии недопустимы, последствия могут быть очень серьезными. Конфликт превратится из конструктивного инструмента в деструктивный. Как вовремя распознать агрессию у детей и подростков, как правильно реагировать на детскую агрессию? И что делать, чтобы научить ребенка контролировать свои эмоции?

Варианты проявления детской агрессивности

Ниже представлены две такие системы. Первое основано на проявлениях агрессии, второе — на механизмах агрессивного поведения.

Дети, склонные к проявлению физической агрессии

Это активные, активные и целеустремленные ребята, для которых характерны решительность, рискованность, опрометчивость и авантюрность. Их экстравертность (общительность, раскованность, доверие) сочетается с амбициями и стремлением к общественному признанию. Это, как правило, подкрепляется хорошими лидерскими качествами, способностью одерживать победу над сверстниками, правильно распределять групповые роли между ними, повышать их. В то же время они любят демонстрировать свою власть и авторитет, доминировать над другими людьми и демонстрировать садистские тенденции.

Кроме того, для этих детей характерны слабое восприятие и сдержанность, плохой самоконтроль. Обычно это связано с недостаточной социализацией и неспособностью или нежеланием воздерживаться или откладывать удовлетворение своих потребностей. Они постоянно стремятся к ощущениям, а при отсутствии ощущений им становится скучно, потому что им нужна постоянная стимуляция. Так как любая задержка неприемлема для них, они пытаются выполнить свои желания немедленно, не думая о последствиях своих действий, даже в тех случаях, когда они понимают, что это не закончится хорошо.

Агрессивные дети ведут себя импульсивно и опрометчиво, часто не учатся на негативном опыте, поэтому совершают одни и те же ошибки. Они не следуют никаким этическим и конвенциональным нормам, моральным ограничениям, обычно просто игнорируют их. Поэтому такие дети способны на нечестность, ложь, обман.

Дети, склонные к проявлению вербальной агрессии

Для этих детей характерны психическая нестабильность, постоянная тревога, сомнения и неуверенность. Они активны и эффективны, но, как правило, имеют пониженный фон настроения в эмоциональных проявлениях. Внешне они часто выглядят угрюмыми, неприступными и высокомерными, но при более близком знакомстве перестают быть отстраненными и замкнутыми и становятся очень общительными и разговорчивыми. Они характеризуются постоянным внутриличностным конфликтом, который приводит к состоянию напряженности и агитации.

Еще одна особенность таких детей — низкая фрустрационная переносимость, малейшая беда выбивает их из колеи. Поскольку они имеют чувствительный характер, даже слабые раздражители легко вызывают вспышки раздражения, гнева и страха. Эти негативные эмоции особенно сильны, когда происходит какое-либо реальное или предполагаемое снижение их значимости, престижа или чувства личного достоинства. В то же время они не могут и/или не считают необходимым скрывать свои чувства и отношение к другим людям и выражать их в агрессивных словесных формах.

Их спонтанность и импульсивность сочетаются с нежеланием и консерватизмом, отдавая предпочтение традиционным установкам, ограждающим их от опыта и внутренних конфликтов.

Дети, склонные к проявлению косвенной агрессии

Для таких детей характерны чрезмерная импульсивность, плохой самоконтроль, недостаточная социализация стремлений и низкая осведомленность о своих действиях. Они редко задумываются о причинах своих действий, не предвидят их последствий и не терпят проволочек и колебаний. Для детей с низкими духовными интересами характерно усиление примитивных драйвов. Они потакают чувственным удовольствиям, стремятся к немедленному и безотлагательному удовлетворению, не обращая внимания на обстоятельства, моральные и этические нормы и желания других людей.

Косвенная природа агрессии является следствием их двойственной природы: с одной стороны, для них характерны мужество, решительность, готовность рисковать и публичное признание, с другой — женские черты характера: чувствительность, мягкость, гибкость, зависимость, нарциссизм (желание привлечь к себе внимание экстравагантным поведением). Кроме того, из-за чувствительности, ребята очень плохо переносят критику и замечания в адрес, поэтому люди, которые их критикуют, вызывают в них чувство раздражения, обиды и подозрения.

Дети, склонные к проявлению негативизма

Дети этой группы отличаются повышенной уязвимостью и чувствительностью. Основные черты характера — эгоизм, тщеславие, чрезмерная тщеславие. Все, что влияет на их личность, вызывает чувство протеста. Поэтому и критика, и равнодушие других людей они воспринимают как оскорбление, а так как у них низкая терпимость к разочарованию и они не могут контролировать свои эмоции, то сразу же начинают активно выражать свое негативное отношение. В то же время эти дети разумны, придерживаются традиционных взглядов, взвешивают каждое из своих слов, и это часто защищает их от ненужных конфликтов и напряженных чувств. Правда, они часто превращают активный негативизм в пассивный — отключают и прерывают контакт.

Импульсивно-демонстративный тип

Здесь главная цель ребенка — показать себя, привлечь внимание к себе. Такие дети чрезвычайно ярко выражают свои агрессивные эмоции — кричат, громко ругаются, бросаются предметами. Их поведение направлено на получение эмоциональной реакции от других: они активно ищут контакта со сверстниками, а после привлечения внимания партнеров успокаиваются и прекращают свои провокационные действия.

Дети, принадлежащие к этой группе, игнорируют нормы и правила поведения, как в игре, так и на улице, ведут себя очень громко, демонстративно оскорбляются, кричат. Однако их эмоции поверхностны и быстро переходят в более спокойные состояния. Агрессивные действия у таких детей бывают мимолетными, ситуативными и не особенно жестокими, даже физическая агрессия (прямая или косвенная) используется только для привлечения внимания.

Их агрессия недобровольна, пряма и импульсивна, враждебные действия быстро сменяются дружественными, а нападки на коллег — готовностью сотрудничать с ними. Их действия характеризуются ситуационностью, а самые яркие эмоции наблюдаются в момент самого действия и быстро гасятся. Такие дети имеют очень низкий статус в своей группе сверстников.

Вполне вероятно, что дети из этой группы отстают от своих сверстников в общем психическом развитии. Их повышенная потребность во внимании и признании не может быть реализована в традиционных формах деятельности ребенка, поэтому они используют агрессивные действия как средство самоутверждения и самовыражения.

Данные психологических исследований показывают, что дети импульсно-демонстративного типа отличаются от других (как нормальных, так и агрессивных) по следующим показателям:

• низкий уровень интеллекта, как общего, так и социального;
• неосвоенная воля;
• низкий уровень игровой активности.

Младший школьный возраст

В младшем школьном возрасте агрессия инициируется уже не отдельными людьми, а группами детей, и агрессивное поведение становится менее спорадическим и более организованным.

Агрессия детей младшего (дошкольного) возраста

Некоторые методы воспитания детей также способствуют росту агрессии, например, когда отец инструктирует ребенка: «Хочешь, чтобы тебя уважали и боялись, бей всех».

Подростковый возраст

Особое место отводится подростковой агрессии. Как известно, некоторые исследователи рассматривают период с 13 до 16 лет как непрерывный, многолетний возрастной кризис. В этот период у юношей и девушек подросткового возраста сталкиваются два конкурирующих друг с другом привода: потребность в близости и принадлежности, желание сохранить и подтвердить свою идентичность.

Коррекция агрессивного поведения: рекомендации родителям и педагогам

Работа над физической агрессией основана на обучении ребенка понимать чувства и контролировать эмоции. Агрессивные дети должны уметь безопасно выражать свой гнев.

Вашему дошкольнику может быть предложено топтать ноги или бросать мяч, когда он злится. Игра с порошкообразными материалами (разбрызгивание зерна, просеивание каши, прорисовка дорожек на поверхности песка) и водой (заливка, спуск кораблей на воду, «утопление-не утопление») помогает снять внутреннее напряжение.

Мешок, в котором дети могут «кричать» весь негатив, поможет избавиться от словесной агрессии.

Средних и старших школьников учат анализировать последствия своих действий и использовать «autotalk» («Я расстраиваюсь, когда ты это делаешь» вместо «Прекрати это делать!»). Им предлагается упражнение «выпустить пар». (одноклассники по очереди говорят друг другу то, что им не нравится), повторяя неприятные ситуации с дальнейшим обсуждением.

На школьном столе могут быть «простыни гнева», которые ученики могут раздавить или разорвать, когда они злятся.

Иногда агрессивное поведение подростков требует вмешательства психотерапевта. Если вы чувствуете, что не можете справиться с ситуацией, не бойтесь обращаться за помощью к профессионалу.

Лечение агрессии

Только работа с психологом поможет как эффективное лечение агрессии, но есть простые методы, которые помогают справляться с ней периодически. Многочисленные исследования показывают, что человек, проявляющий агрессию, должен всегда давать волю своим эмоциям, но искать наиболее приемлемый путь. Это снизит уровень агрессии, не допуская ее перехода в угрожающие формы. Одной из основных причин агрессии и провоцирования конфликтов является отсутствие поведенческих норм и навыков общения. Выход: специальные психотерапевтические программы, которые помогут вам почувствовать себя более уверенно в обществе и приобрести навыки общения. Участвуйте в различных тренингах, которые придают уверенность в себе, повышают самооценку.

Диагностика состояния агрессии у подростков и детей

Существуют различные методы выявления агрессии у детей. Давайте рассмотрим некоторые из них.

• Схема наблюдения разработана Альвордом и Бейкером. Она включает 8 критериев. Поведение учащегося должно контролироваться в течение, по крайней мере, 6 месяцев. Если ребенок агрессивен, то за это время проявится не менее 4-х симптомов.
• Анкета Лаврентьева и Титаренко содержит 20 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет». (форма заполняется учителем). Данная анкета позволяет определить уровень агрессии студента.
• Тест Вагнера «Руки» позволяет выявить у детей не только склонность к насилию, но и другие особенности эмоционально-волевой сферы ребенка. Он также используется для обследования детей-инвалидов.
• Рисовальные тесты («несуществующие животные», «кактусы») выявляют скрытую агрессию и могут быть использованы при диагностическом тестировании детей младшего дошкольного возраста и детей с нарушениями развития.

Как справиться

Есть несколько способов помочь тебе справиться с издевательствами. Они пригодились бы, если бы вы столкнулись с грубостью на работе или на улице. Первое, что вы должны сделать, это не реагировать. Вы не должны реагировать ни положительно, ни отрицательно. Игнорирование — лучший способ остановить преследователя.

Недостаточно молчать, не показывать эмоций, это сложнее. Не так просто перестать принимать слова близко к сердцу. Преодоление себя начинается с признания права другого человека выражать свое мнение, даже если оно является негативным.

Если агрессор не получает эмоционального подкрепления, ему труднее продолжать активные атаки. Есть еще один вариант конфронтации. Выслушав приказы и оскорбления человека, человек должен спросить себя, обязан ли он выполнять приказы, если нет, то можно спокойно спросить, зачем приказывает агрессор.

Если атакующий выбирает тактику игнорирования, можно сделать следующее. Это дает злоумышленнику право хранить молчание, но подчеркивает важный момент: такое поведение ничего не даст.

Твердые личные границы — лучшая защита от нападения. Для этого развивайте в людях чувство собственного достоинства, уверенность в себе и абстракцию.

Не позволяя родителям или другим людям вытеснять чувство долга и ответственности.

Если агрессор использует тактику запугивания, то стоит подумать, не причинит ли это действительно вред жертве? Если ответ «нет», то нет причин для беспокойства.

Важно уметь различать вашу ответственность и ответственность других, когда вы подвергаетесь нападению.

Признание вербальной агрессии играет важную роль в поддержании душевного равновесия. Если человек знает, с кем он может познакомиться в жизни, то ему легче разработать механизмы самозащиты. Полностью избежать столкновений с агрессорами невозможно, но можно уменьшить ущерб, связанный с ними.

Видео